Il direttore
Michele Armando è un architetto laureato in Architettura e Progettazione Urbana e Territoriale presso il Politecnico di Torino. Prima di fondare Q&A Studio a Shanghai nel 2016, ha maturato esperienza lavorando a Torino con MARC, a Tokyo con Sou Fujimoto, e a Venezia e in Sicilia con NOWA. Dal 2023 è tornato in Italia per aprire il secondo ufficio di Q&A Studio, dedicandosi principalmente a progetti privati e pubblici su tutto il territorio nazionale. Nel 2020, la rivista AD lo ha riconosciuto come uno dei 100 giovani designer più influenti in Cina, e nel 2024 ha ricevuto il premio Città di Torino dall’Ordine degli Architetti di Torino.
La sede
SOU Torino è promossa dalla Fondazione per l’architettura / Torino, che favorisce la qualità dell’architettura, della città e del territorio, rivolgendosi ad architetti, cittadini, istituzioni e aziende. Gli incontri si svolgeranno presso il Polo del ‘900, uno spazio aperto, rivolto soprattutto alle nuove generazioni e ai nuovi cittadini,
impegnato nel promuovere la crescita civica e culturale in relazione ai temi della società.
Alcuni incontri del programma sono realizzati in co-progettazione tra la Fondazione e il Polo del ‘900.
Iscrizione
Entrando in questa sezione inizierai a far parte della grande comunità SOU, la Scuola di architettura per bambini e bambine.
L’iscrizione annuale al corso avviene tramite questa piattaforma, troverai di seguito il modulo con le informazioni da compilare.
Per sapere come si svolgono gli incontri, conoscere il team di lavoro, la sede dei laboratori, il programma della Scuola, i costi e molte altre informazioni scrivi o chiama direttamente la SOU più vicina a te. Ti aspettiamo per l’open day nella tua città!
Il team
Veronica Ronchi
Tutor Senior
Cecilia Cazzato
Tutor
Sara Giaveno
Tutor
Peiwei WU
Tutor
Teresa Piotti
Tutor
Rebecca Ricci
Tutor
Alessia Rocco
Tutor
Sara Rosato
Tutor
Il nostro metodo
SOU Schools of Architecture for Children, opera da otto anni applicando il metodo in molti contesti educativi. L’organizzazione ha potuto sperimentare ed affinare diversi format innovativi, alcuni dei quali hanno mostrato di essere particolarmente efficaci per l’apprendimento dei valori di cittadinanza e valorizzazione del territorio nei più piccoli.
